Faire des élèves des jeunes aimant les beaux-arts, capables de nouer avec les œuvres une relation personnelle, capables de les apprécier, capables aussi de communiquer à autrui leur appréciation et participer ainsi autant à leur formation générale qu’à leur épanouissement, tels sont les objectifs du présent dossier.

Le professeur y trouvera :

• un dispositif d’apprentissage détaillé centré sur l’expression d’un jugement de goût motivé à propos d’un tableau;
• un portfolio de reproductions en couleurs des tableaux proposés à l’appréciation des apprenants;
• un CD contenant un power point conçu pour mettre à la portée de jeunes adolescents quelques connaissances relatives à l’Histoire de l’art ainsi que la reproduction des tableaux envisagés dans les apprentissages;
• un récit de fiction racontant les démêlés d’un jeune garçon avec un célèbre tableau de la Renaissance;
• un guide pédagogique explicitant les procédures et les exploitations possibles des dossiers élèves.