Ces fiches évolutives couvrent la matière grammaticale prévue par le programme des études de l'enseignement organisé par la Communauté française.
De la 1re à la 6e année, professeurs et élèves pourront cocher les points grammaticaux déjà rencontrés et déterminer ainsi avec clarté à quel stade de connaissance chacun est arrivé.

La grande flexibilité d'utilisation de ces fiches séparables donnera une plus grande cohérence dans l'étude de la grammaire latine : la transmission d'un professeur à l'autre s'en trouvera facilitée. Quant aux élèves, ils percevront plus clairement la matière qu'ils sont censés maîtriser d'une année à l'autre et comprendront mieux dans quelle continuité s'inscrit chaque nouveau point abordé.

Les espaces prévus pour les annotations personnelles contribuent à une appropriation individuelle et active de la matière : chacun peut constituer sa propre grammaire afin qu'elle corresponde au mieux à sa façon d'appréhender et de fixer la matière.

Elaborée dans la perspective de l'exercice de version, cette grammaire évolutive est davantage axée sur la reconnaissance des phénomènes linguistiques que sur leur formation. Sans détour inutile, elle répond ainsi aux préoccupations essentielles des enseignants et étudiants latinistes de notre temps.